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--- teaching:ba:courses:design-basics:dokumentationsbox [2025/03/21 07:52] – Felix Hardmood Beck
+++ teaching:ba:courses:design-basics:dokumentationsbox [2025/03/21 09:40] (current) – [2. Aufbau und Organisation] Felix Hardmood Beck
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 ===== Dokumentationsbox =====
-Im Rahmen der ersten Semesterhälfte des Bachelor Kurses //Design Basics// bearbeiten die Studierenden vier designrelevante [[teaching:ba:courses:design-basics:sose25:minichallenges|Mini-Challenges]], deren Ergebnisse und Prozesse in einer //Dokumentationsbox// (Dokubox) gesammelt werden sollen. Bitte beachten: Die Bewertung der Boxen trägt mit 20% zum Gesamtanteil der Endnote bei. Die Boxen müssen zu einem festgelegten Datum an Prof. Beck übergeben werden. Auch nach Kursende verbleiben die Boxen im Archiv von Prof Felix Beck.
+Im ersten Teil des Bachelor-Kurses Design Basics bearbeiten die Studierenden vier designrelevante [[teaching:ba:courses:design-basics:sose25:minichallenges|Mini-Challenges]]. Die Ergebnisse und Prozesse dieser Aufgaben werden individuell in einer Dokumentationsbox („Dokubox“) gesammelt. Diese Box dient als physisches Archiv und wird als Teil der Prüfungsleistung bewertet.
-  * //Wie hat man sich das ganze vorzustellen?// \\ \\ Zu Semesterbeginn werden Faltvorlagen für eine Pappbox (sog. Stulpschachtel) an die Studierenden ausgegeben. Jede/r Studierende erhält eine solche Stulpschachtel. Während des Kurses befüllen die Studierenden diese mit den Ergebnissen aus den Mini-Challenges, sowie den Arbeitsschritten, die zu den jeweiligen Ergebnissen führten. \\ \\ {{:teaching:ba:courses:design-basics:braune_box_schachtel_dina3.jpg?nolink&400|}}
+{{:teaching:ba:courses:design-basics:braune_box_schachtel_dina3.jpg|}}
-  * //Was soll alles mit rein in die Dokubox?// \\ \\ Lieber mehr als zu wenig. Originalzeichnungen, handgefertigte Skizzen, Ausdrucke von am Computer generierten Darstellungen, ausgedruckte Screenshots,
+==== 1. Bedeutung und Bewertung ====
+  * Die Dokubox fließt mit 20 % in die Gesamtnote des Kurses ein.
+  * Die Abgabe erfolgt zu einem festgelegten Termin an Prof. Felix Beck.
+  * Die Boxen verbleiben nach Semesterende dauerhaft im Archiv von Prof. Beck und werden nicht zurückgegeben.
-  * //Macht es Sinn ein Template zu verwenden aus dessen Basis man die einzelnen Blätter mit bestimmten Informationen versehen kann?// \\ \\ Ja! =) Informationen, wie beispielsweise die Namen der Studierenden, oder das jeweilige Semester (z.B. SoSe 2025) machen Sinn immer an der selben Stelle auf den Blättern zu erscheinen. Studierende sind angehalten __ein Raster zu entwickeln__ und auf dessen Basis Inhalte auf den Blättern zu platzieren.
+==== 2. Aufbau und Organisation ====
+  * Zu Semesterbeginn erhalten alle Studierenden eine Faltvorlage für eine Pappbox (Stulpschachtel).
+  * Jede*r Studierende baut eine eigene Box auf und befüllt diese im Verlauf des Kurses kontinuierlich.
+  * Die Inhalte sollen nicht nur die Endergebnisse, sondern auch die gestalterischen Prozesse und Zwischenschritte abbilden.
+  * Auf Malertape (liegt im Creative Technology Lab aus) wird an einheitlicher Stelle das Semester (bspw: SoSe 2025), sowie Name, Vorname, email des/der Studierenden notiert. Platzierung an kurzer Seite der Box.
+==== 3. Inhalte der Dokubox ====
+Empfohlen wird eine möglichst umfassende Dokumentation:
+  * Originalzeichnungen, Skizzen, Entwürfe
+  * Fotos von Aufbauten oder Arbeitsszenarios bspw ergänzt durch handschriftliche Notizen
+  * Ausdrucke digitaler Arbeiten (z. B. Vektorzeichnungen, Renderings)
+  * Screenshots zur Dokumentation von Zwischenschritten
+  * gegebenenfalls Anmerkungen und Reflexionen zu den gestalterischen Entscheidungen
+Hinweis: Es gilt das Prinzip „lieber zu viel als zu wenig“ – jede nachvollziehbare Idee, Skizze oder Variante kann relevant sein.
+==== 4. Einheitliches Layout und Struktur ====
+Für eine bessere Lesbarkeit wird empfohlen, ein __Template oder Gestaltungsraster__ zu verwenden:
+  * Wiederkehrende Informationen wie Name, Matrikelnummer, Kursbezeichnung, Semester (z. B. SoSe 2025) sollen stets an derselben Stelle erscheinen.
+  * Studierende sind angehalten, ein eigenes **Layoutsystem** zu entwickeln, auf dessen Basis alle Inhalte innerhalb der Box gestaltet und angeordnet werden.
+==== Ziel der Dokubox ====
+Die Dokubox soll als greifbares Archiv die **gestalterische Entwicklung, Methodenvielfalt und Reflexionsfähigkeit** der Studierenden im Verlauf der ersten Semesterhälfte sichtbar machen. Sie ist sowohl **Werkzeug der Selbstreflexion** als auch **Bewertungsgrundlage** im Sinne einer prozessorientierten Lehre.
+{{:teaching:ba:courses:design-basics:presentation_of_results.jpg|}} \\
+//Bild oben: Studierende bei der Präsentation ihrer Arbeitsergebnisse. Die Arbeiten sind Teil der Dokubox.//