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teaching:ba:courses:mediadesign-project:wise26-27:homework

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teaching:ba:courses:mediadesign-project:wise26-27:homework [2026/09/10 10:09] – [Teilaufgabe 2] Felix Hardmood Beckteaching:ba:courses:mediadesign-project:wise26-27:homework [2026/09/10 10:23] (current) – [Teilaufgabe 3] Felix Hardmood Beck
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   * neue Formen des Wartens   * neue Formen des Wartens
  
-Erstellen Sie eine Übersicht der fünf Ideen. Siehe auch {{ :teaching:ma:media_objects:layout_beispiel_5_ideen.jpg?direct |dieses Beispiel}}. Für jede Idee erstellen Sie:+Erstellen Sie eine Übersicht der fünf Ideen. Siehe auch {{ :teaching:ma:media_objects:layout_beispiel_5_ideen.jpg?linkonly |dieses Beispiel}}. Für jede Idee erstellen Sie:
  
   * einen **Titel**   * einen **Titel**
   * eine kurze Beschreibung mit maximal **350 Zeichen**   * eine kurze Beschreibung mit maximal **350 Zeichen**
-  * mindestens eine **Handskizze**/ eine Visualisierung der Nutzungssituation+  * mindestens eine **Handskizze** ("Keyvisual")mögliche weitere Visualisierungen der Nutzungssituation
   * einige Schlagworte zur adressierten Zielgruppe   * einige Schlagworte zur adressierten Zielgruppe
  
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 Konzeptentwicklung (Wochen 5-7) Konzeptentwicklung (Wochen 5-7)
  
-Eine der fünf Ideen wird nun zu einem belastbaren Konzept weiterentwickelt. Entscheidend ist dabei nicht nur, **was** gestaltet wird, sondern warum der Ansatz im Kontext einer ÖPNV-Haltestelle sinnvoll ist und wie Menschen damit interagieren.+Eine der fünf Ideen wird nun zu einem belastbaren Konzept weiterentwickelt. Entscheidend ist dabei nicht nur, **was** gestaltet wird, sondern warum der Ansatz im Kontext einer ÖPNV-Haltestelle sinnvoll ist und wie Menschen damit interagieren. Arbeiten Sie mit dem Template der {{ :teaching:ba:courses:mediadesign-project:wise26-27:public_pause_project_model_canvas_a1.pdf |Projekt Model Canvas}}.
  
   - **Kontext und Problemstellung**   - **Kontext und Problemstellung**
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     * In welcher Situation wird das Konzept eingesetzt?     * In welcher Situation wird das Konzept eingesetzt?
     * Warum ist gerade die Haltestelle ein geeigneter Ort dafür?     * Warum ist gerade die Haltestelle ein geeigneter Ort dafür?
- 
   - **Zielgruppe**   - **Zielgruppe**
     * Definieren Sie die primären Nutzer*innen.     * Definieren Sie die primären Nutzer*innen.
     * Berücksichtigen Sie unterschiedliche Altersgruppen, körperliche Voraussetzungen, Sprachkenntnisse und digitale Kompetenzen.     * Berücksichtigen Sie unterschiedliche Altersgruppen, körperliche Voraussetzungen, Sprachkenntnisse und digitale Kompetenzen.
     * Entwickeln Sie gegebenenfalls Personas oder typische Nutzungsszenarien.     * Entwickeln Sie gegebenenfalls Personas oder typische Nutzungsszenarien.
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   - **User Journey / Szenario**   - **User Journey / Szenario**
     * Beschreiben Sie eine typische Nutzung vom Eintreffen an der Haltestelle bis zum Verlassen des Ortes.     * Beschreiben Sie eine typische Nutzung vom Eintreffen an der Haltestelle bis zum Verlassen des Ortes.
     * Visualisieren Sie diesen Ablauf als Storyboard, User Journey oder Szenario.     * Visualisieren Sie diesen Ablauf als Storyboard, User Journey oder Szenario.
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   - **Mediales Konzept**   - **Mediales Konzept**
     * Welche Medien und Technologien werden eingesetzt?     * Welche Medien und Technologien werden eingesetzt?
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     * Welche Rolle spielen Smartphone, Display, Licht, Ton, Sensoren oder andere Komponenten?     * Welche Rolle spielen Smartphone, Display, Licht, Ton, Sensoren oder andere Komponenten?
     * Welche Informationen müssen aus bestehenden Systemen oder Datenquellen stammen?     * Welche Informationen müssen aus bestehenden Systemen oder Datenquellen stammen?
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   - **Konzeptdarstellung**   - **Konzeptdarstellung**
     * Entwickeln Sie einen prägnanten Projekttitel.     * Entwickeln Sie einen prägnanten Projekttitel.
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     * Welche Interaktionen sind möglich?     * Welche Interaktionen sind möglich?
     * Wie hängen Smartphone, Haltestelle, Display und gegebenenfalls weitere Systeme zusammen?     * Wie hängen Smartphone, Haltestelle, Display und gegebenenfalls weitere Systeme zusammen?
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   - **Interaction Design**   - **Interaction Design**
     * Entwickeln Sie die zentralen Interaktionsabläufe.     * Entwickeln Sie die zentralen Interaktionsabläufe.
Line 112: Line 107:
     * Definieren Sie Zustände, Übergänge und Feedback.     * Definieren Sie Zustände, Übergänge und Feedback.
     * Berücksichtigen Sie unterschiedliche Nutzungssituationen und Nutzer*innen.     * Berücksichtigen Sie unterschiedliche Nutzungssituationen und Nutzer*innen.
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   - **Räumliche Integration**   - **Räumliche Integration**
     * Zeigen Sie, wo sich Ihr System innerhalb bzw. im Umfeld der Haltestelle befindet.     * Zeigen Sie, wo sich Ihr System innerhalb bzw. im Umfeld der Haltestelle befindet.
     * Entwickeln Sie Ansichten, Pläne, Perspektiven oder einfache 3D-Modelle.     * Entwickeln Sie Ansichten, Pläne, Perspektiven oder einfache 3D-Modelle.
     * Berücksichtigen Sie Sichtbarkeit, Erreichbarkeit, Wetter, Lichtverhältnisse und Barrierefreiheit.     * Berücksichtigen Sie Sichtbarkeit, Erreichbarkeit, Wetter, Lichtverhältnisse und Barrierefreiheit.
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   - **Technische Machbarkeit**   - **Technische Machbarkeit**
     * Definieren Sie die benötigten Technologien.     * Definieren Sie die benötigten Technologien.
     * Prüfen Sie grundlegende technische Anforderungen und Einschränkungen.     * Prüfen Sie grundlegende technische Anforderungen und Einschränkungen.
     * Entwickeln Sie einfache technische Tests oder Funktionsprototypen.     * Entwickeln Sie einfache technische Tests oder Funktionsprototypen.
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   - **Prototyping**   - **Prototyping**
     * Entwickeln Sie einen **schematischen Prototypen**, der die zentrale Funktion oder Interaktion erfahrbar macht.     * Entwickeln Sie einen **schematischen Prototypen**, der die zentrale Funktion oder Interaktion erfahrbar macht.
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     * Berücksichtigen Sie Lesbarkeit, Informationshierarchie und Nutzung im öffentlichen Raum.     * Berücksichtigen Sie Lesbarkeit, Informationshierarchie und Nutzung im öffentlichen Raum.
     * Achten Sie auf unterschiedliche Licht- und Wettersituationen.     * Achten Sie auf unterschiedliche Licht- und Wettersituationen.
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   - **Interaction und Interface**   - **Interaction und Interface**
     * Arbeiten Sie alle relevanten Screens und Zustände aus.     * Arbeiten Sie alle relevanten Screens und Zustände aus.
     * Entwickeln Sie nachvollziehbare Interaktionsabläufe.     * Entwickeln Sie nachvollziehbare Interaktionsabläufe.
     * Gestalten Sie Feedback, Übergänge und gegebenenfalls Animationen.     * Gestalten Sie Feedback, Übergänge und gegebenenfalls Animationen.
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   - **Prototyping**   - **Prototyping**
     * Erstellen Sie einen möglichst realistischen **High-Fidelity-Prototypen**.     * Erstellen Sie einen möglichst realistischen **High-Fidelity-Prototypen**.
     * Dieser kann digital, physisch oder als Kombination aus beiden Formen umgesetzt werden.     * Dieser kann digital, physisch oder als Kombination aus beiden Formen umgesetzt werden.
     * Der Prototyp soll die zentrale Idee des Projekts tatsächlich demonstrieren und nicht ausschließlich visualisieren.     * Der Prototyp soll die zentrale Idee des Projekts tatsächlich demonstrieren und nicht ausschließlich visualisieren.
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   - **Testing**   - **Testing**
     * Testen Sie den Prototypen mit mehreren Personen.     * Testen Sie den Prototypen mit mehreren Personen.
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