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--- teaching:ba:create:ct102:semester-schedule:wise_26-27-preferatsthemen [2026/09/19 09:48] – [Referate] Felix Hardmood Beck
+++ teaching:ba:create:ct102:semester-schedule:wise_26-27-preferatsthemen [2026/10/13 06:26] (current) – Felix Hardmood Beck
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 ====== Referate ======
-Im Laufe des Semesters hält jede*r Studierende ein Referat zu einem entsprechenden Thema. Die Referate/Projektvorträge greifen Beispiele aus Gestaltung, Kunst, Medien und Creative Technologies auf und ordnen die jeweiligen Themen in einen größeren kulturellen, gesellschaftlichen und gestalterischen Zusammenhang ein.
+Im Laufe des Semesters hält jede*r Studierende ein Referat zu einem vorgegebenen Thema. Die Referate greifen ausgewählte Beispiele aus Gestaltung, Kunst, Architektur, Medien und Creative Technologies auf und ergänzen damit die Inhalte des seminaristischen Unterrichts um historische, kulturelle und gestalterische Perspektiven.
-Ziel ist es, ein Thema eigenständig zu recherchieren, relevante Grundlagen und Beispiele auszuwählen und diese verständlich und visuell überzeugend für die Kommiliton*innen aufzubereiten. Neben theoretischen Grundlagen sollen nach Möglichkeit konkrete Beispiele aus Design, digitalen Medien, Interfaces, Produkten oder interaktiven Anwendungen gezeigt und analysiert werden.
+Ziel ist es, das jeweilige Thema eigenständig zu recherchieren, wichtige Zusammenhänge herauszuarbeiten und anhand konkreter Beispiele verständlich und visuell überzeugend für die Kommiliton*innen aufzubereiten. Dabei soll insbesondere untersucht werden, warum das jeweilige Beispiel für die Entwicklung von Gestaltung, Wahrnehmung, Medien oder Interaktion relevant ist.
 Für das Referat muss das Kurstemplate (PowerPoint/Keynote) verwendet werden. Die Präsentationsdauer beträgt **maximal 15 Minuten**.
 ===== Themen und Termine =====
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 ^   ^**Datum** ^**Thema des Referats** ^**Inhalt / Fragestellung** ^**Student*in** |
-^01|Di., 13.10.2026|**Gestaltgesetze und visuelle Wahrnehmung**|Wie organisiert das menschliche Wahrnehmungssystem visuelle Informationen? Vorstellung zentraler Gestaltgesetze wie Nähe, Ähnlichkeit, Geschlossenheit, Kontinuität und Figur-Grund anhand konkreter Gestaltungsbeispiele.|–|
+^01|Di., 13.10.2026|**Der Modulor – Le Corbusier**|Was ist der Modulor und welche Idee steckt hinter diesem Proportionssystem? Wie verbindet Le Corbusier menschliche Körpermaße (und entsprechende Kritik), Mathematik und Gestaltung? Vorstellung des Systems und ausgewählter Anwendungen in Architektur und Design.|Emily|
-^02|Di., 27.10.2026|**Farbe und Wahrnehmung**|Wie beeinflussen Farbe, Kontrast und Kontext unsere Wahrnehmung? Untersuchung von Farbwirkung, Farbkontrasten und ausgewählten Phänomenen der Farbwahrnehmung anhand konkreter Beispiele.|–|
+^02|<del>Di., 13.10.2026</del>  \\  Di., 20.10.2026|**Ken & Tatami – Der Mensch als Maß im japanischen Raum**|Das Referat untersucht, wie traditionelle japanische Maß- und Raumsysteme durch Ken und Tatami strukturiert werden und welche Rolle dabei menschliche Körpermaße, Nutzung und Proportion spielen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie aus wiederkehrenden Modulen räumliche Ordnung entsteht und wie sich daraus Architektur, Raumgrößen und Bewegungsabläufe ableiten lassen. Dabei soll auch deutlich werden, dass diese Systeme historisch und regional variieren und weniger als starre Normen, sondern vielmehr als proportionale und nutzungsbezogene Gestaltungsprinzipien verstanden werden können.|Paul (verschoben vom 13. auf den 20.10.)|
-^03|Di., 10.11.2026|**Typografie und Lesbarkeit**|Wie beeinflussen Schriftwahl, Größe, Zeilenabstand, Kontrast und Hierarchie die Aufnahme von Informationen? Vorstellung grundlegender Prinzipien guter Typografie für analoge und digitale Medien.|–|
+^03|Di., 20.10.2026|**James Turrell – Atmosphäre**|Wie gestaltet James Turrell Wahrnehmung mit Licht, Farbe und Raum? Vorstellung ausgewählter Arbeiten und Untersuchung der Frage, wie sich die Wahrnehmung eines Raumes durch Licht und Farbe verändern lässt.|Yuni|
-^04|Di., 17.11.2026|**Affordances & Signifiers**|Wie erkennen Menschen, was sie mit einem Objekt oder Interface tun können? Einführung in die Begriffe //Affordance// und //Signifier// nach Don Norman und Analyse konkreter Beispiele aus Produkten und Interfaces.|–|
+^04|Di., 27.10.2026|**RGB-CMY KINETIC – ART+COM Studios**|Wie können Farbe, Bewegung und räumliche Installation miteinander verbunden werden? Vorstellung und Analyse von //RGB-CMY KINETIC// sowie Einordnung der Arbeit in den Kontext von Medienkunst, kinetischer Gestaltung und Creative Technologies.|Yannik|
-^05|Di., 24.11.2026|**Feedback & Mapping**|Wie kommuniziert ein interaktives System, was gerade passiert? Untersuchung von Feedback, Mapping, Zuständen und Reaktionen anhand guter und schlechter Beispiele aus digitalen und physischen Interfaces.|–|
+^05|Di., 03.11.2026|**Chauvet-Höhle**|Was erzählen uns die Höhlenmalereien von Chauvet über frühe Formen visueller Kommunikation? Untersuchung von Darstellung, Bewegung, Überlagerung, Komposition und der Beziehung zwischen Bild und Raum.|Christina|
-^06|Di., 01.12.2026|**Motion als Gestaltungsmittel**|Welche Funktion kann Bewegung in digitalen Medien und Interfaces übernehmen? Beispiele für Orientierung, Aufmerksamkeit, Übergänge, Zustandsänderungen und Feedback durch Motion.|–|
+^06|Di., 10.11.2026|**Piktogramme – Otl Aicher**|Wie können komplexe Informationen mit möglichst einfachen visuellen Zeichen vermittelt werden? Vorstellung des Piktogrammsystems von Otl Aicher für die Olympischen Spiele 1972 und Untersuchung seiner gestalterischen Prinzipien und Wirkung.|Julia|
-^07|Di., 08.12.2026|**Timing, Rhythmus & Easing**|Wie verändert die zeitliche Gestaltung die Wahrnehmung einer Bewegung? Untersuchung von Geschwindigkeit, Dauer, Rhythmus, Beschleunigung und Easing anhand unterschiedlicher Beispiele.|–|
+^07|Di., 17.11.2026|**Gerrit Rietveld – Rot-Blauer Stuhl und Rietveld-Schröder-Haus**|Wie werden geometrische Formen, Farbe und räumliche Strukturen vom Objekt auf die Architektur übertragen? Vorstellung des Rot-Blauen Stuhls und des Rietveld-Schröder-Hauses im Kontext von De Stijl.|Kilian|
-^08|Di., 15.12.2026|**Sound Design & Auditory Interfaces**|Wie kann Klang Informationen vermitteln und Interaktionen unterstützen? Untersuchung von Sound als Feedback, Signal, Orientierung und atmosphärischem Gestaltungsmittel.|–|
+^08|Di., 01.12.2026|**Camera Obscura und die Anfänge der Fotografie**|Wie funktioniert das Prinzip der Camera Obscura und welche Bedeutung hatte es für die Entwicklung visueller Medien? Von den frühen Untersuchungen Ibn al-Haythams bis zur Entstehung der Fotografie.|Elâ|
-^09|Di., 22.12.2026|**Multisensory Design**|Wie wirken Sehen, Hören und weitere Sinneseindrücke zusammen? Beispiele für Gestaltung, bei der mehrere Wahrnehmungskanäle gezielt kombiniert werden, und deren Bedeutung für digitale und interaktive Medien.|–|
+^09|Di., 15.12.2026|**Delia Derbyshire**|Wie entstanden elektronische Klänge, bevor digitale Musikproduktion selbstverständlich wurde? Vorstellung der Arbeit von Delia Derbyshire und des BBC Radiophonic Workshop sowie ihrer experimentellen Methoden zur Erzeugung und Gestaltung elektronischer Klänge.|Ilayda|
-^10|Di., 12.01.2027|**Spatial Interfaces & Interaction in Space**|Was verändert sich, wenn digitale Information den Bildschirm verlässt? Untersuchung von räumlichen Interfaces, Projektionen, interaktiven Installationen und der Beziehung zwischen Mensch, Raum und digitalem Inhalt.|–|
+^10|Di., 22.12.2026|**Ryoji Ikeda**|Wie können Daten, Klang, Licht und Raum zu einer audiovisuellen Erfahrung werden? Vorstellung ausgewählter Arbeiten von Ryoji Ikeda und Untersuchung des Zusammenspiels von visueller Gestaltung, Sound, Daten und Wahrnehmung.|Jethro|
+^11|Di., 19.01.2027|**Es Devlin**|Wie können Raum, Licht, Projektion, Typografie und digitale Medien zu einer Inszenierung verbunden werden? Vorstellung ausgewählter Arbeiten von Es Devlin und Untersuchung ihrer Arbeitsweise zwischen Bühnenbild, Installation und medialem Raum.|Clara|
 ===== Anforderungen =====
-Das Referat soll das jeweilige Thema nicht nur definieren, sondern anhand konkreter Beispiele erklären und diskutieren. Die Studierenden sollen dafür eigenständig geeignete Quellen recherchieren und die verwendeten Quellen nachvollziehbar angeben.
+Das Referat soll das jeweilige Thema nicht nur vorstellen, sondern dessen Bedeutung für Gestaltung, Wahrnehmung und Medien herausarbeiten. Die Studierenden sollen dafür eigenständig geeignete Quellen recherchieren und die verwendeten Quellen nachvollziehbar angeben.
 Das Referat sollte folgende Bestandteile enthalten:
-  * kurze Einführung und Definition des Themas
+  * kurze Einführung in das Thema und seinen historischen bzw. kulturellen Kontext
-  * Erläuterung der wichtigsten Prinzipien und Begriffe
+  * Vorstellung der wichtigsten Personen, Arbeiten oder gestalterischen Prinzipien
-  * mehrere konkrete Beispiele
+  * mehrere konkrete Beispiele und Abbildungen
-  * Analyse mindestens eines ausgewählten Beispiels
+  * genauere Analyse mindestens eines ausgewählten Beispiels
-  * Bezug zu digitaler und interaktiver Mediengestaltung
+  * Bezug zu Gestaltung, digitalen Medien oder Creative Technologies
   * kurze Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse
   * vollständige Angabe der verwendeten Quellen
 ===== Bewertung =====
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   * **Inhaltliche Qualität** – fachliche Richtigkeit, Recherche und sinnvolle Auswahl der Inhalte
-  * **Verständlichkeit** – klare Erklärung der zentralen Begriffe und Zusammenhänge
+  * **Verständlichkeit** – klare Erklärung der zentralen Zusammenhänge
   * **Struktur** – nachvollziehbarer Aufbau und sinnvolle Gewichtung der Inhalte
   * **Beispiele** – Qualität und Relevanz der ausgewählten Beispiele