Creative Technologies Lab | dokuWiki

Repository of academic adventures, experimental technology, accidental brilliance, and collaborative nerdery.

User Tools

Site Tools


teaching:ba:create:ct102:semester-schedule:13-10-26

Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Both sides previous revisionPrevious revision
Next revision
Previous revision
teaching:ba:create:ct102:semester-schedule:13-10-26 [2026/10/12 14:42] – Leonie Winkelmannteaching:ba:create:ct102:semester-schedule:13-10-26 [2026/10/13 06:31] (current) – Felix Hardmood Beck
Line 8: Line 8:
 Prof. Felix Beck, Leonie Winkelmann\\ Prof. Felix Beck, Leonie Winkelmann\\
 WiSe 2026-27 WiSe 2026-27
 +
 +-----
 +
 +
 +====== Seminaristischer Unterricht ======
 +
 +===== Referate =====
 +  - Wie präsentiere ich richtig? => Listen der Erfahrungen…
 +  - Referat 1 (Paul): "Der Mensch als Maß im japanischen Raum" verschoben auf kommende Woche)
 +  - Referat 2 (Emily): "Der Modulor – Le Corbusier" => Was ist der Modulor und welche Idee steckt hinter diesem Proportionssystem? Wie verbindet Le Corbusier menschliche Körpermaße (und entsprechende Kritik), Mathematik und Gestaltung? Vorstellung des Systems und ausgewählter Anwendungen in Architektur und Design.
 +
 +===== Besprechung der Ergebnisse der Hausaufgaben =====
 +  - Besprechung der Ergebnisse zu Mini-Challenge 1B: Mondrian in Motion (Fokus nicht nur auf technischen Lösungen, sondern wie wir die Ergebnisse wahrnehmen. Was machen Position, Größe, Farbe, Flächenaufteilung, Bewegung, Geschwindigkeit, etc.)
 +
 +===== Hausaufgaben zur kommenden Woche =====
 +  - [[mini-challenges#mini-challenge_02_color_perception|Mini-Challenge 2A]] basierend auf den [[https://www.carnovsky.com/RGB.htm|RGB-Arbeiten]] des Künstlerduos [[https://www.carnovsky.com/works.htm|Carnovsky]]. Aufgabe ist es einen DIN-A3-Ausdruck mit Multi-Layer-Komposition zu entwickeln, in der sich drei Bildmotive __sinnvoll__ überlagern. Dokubox nicht vergessen!
 +
  
 ----- -----
Line 16: Line 33:
   * Anwesenheitsliste   * Anwesenheitsliste
   * Antestat: Vorstellung der entwickelten Systeme   * Antestat: Vorstellung der entwickelten Systeme
 +  * Eine Variable ist Information: Funktion, Lesbarkeit, Konkurrenz an zwei bis drei Beispielen
 +  * Aufgabe und Matrix erklären
  
 === Systemerweiterung Teil 1 === === Systemerweiterung Teil 1 ===
   * Bestandsaufnahme: dein System (statisch, bewegt oder interaktiv?) und eine Liste, welche Parameter sich verändern   * Bestandsaufnahme: dein System (statisch, bewegt oder interaktiv?) und eine Liste, welche Parameter sich verändern
-  * Helligkeit: drei Stufen als Parameter, eine Kopplung wählen (z. B. nach Abstand oder Reihenfolge) und beobachten +  * Parameter-Labor: Fünf Variablen à 5 Minuten: 
-  * Überlagerung: Transparenz einführen: wo entstehen neue Werte, wo wird es unlesbar? +  - Wert ändern (Extremwerte, immer nur eine Variable) 
-  * Farbe: genau eine Farbe in drei Rollen testen (Modul, Zwischenraum, einzelner Bruch) +  - Beobachten 
-  * Matrix ausfüllen: alle 12 Felder, mindestens eine Kopplung umgesetzt, mindestens ein Konflikt benannt+  - Funktion festlegen (aus dem Katalog) 
 +  - Matrixzeile ausfüllen
   * Standbild-Test: Pausiere oder mache einen Screenshot, ist die Struktur im Standbild noch lesbar? Tausche Figur und Grund und prüfe es erneut   * Standbild-Test: Pausiere oder mache einen Screenshot, ist die Struktur im Standbild noch lesbar? Tausche Figur und Grund und prüfe es erneut
  
  
-Beispiel: Module kreisen um die Maus. Helligkeit hängt vom Abstand zur Maus ab (Funktion: Fokus). Überlagerung bleibt als Spur stehen (Gedächtnis). Farbe zeigt nur das Bruch-Modul (Signal). Konflikt: Die Spur schluckt die Gegenform.+=== Funktionskatalog === 
 +  * Position: Ordnung (wer gehört zusammen?), Zustand (links/rechts = vorher/nachher), Reaktion (Abstand zur Maus), Ziel oder Anziehung 
 +  * Skalierung: Wichtigkeit, Energie oder Lautstärke, Alter oder Wachstum, Nähe (Tiefe) 
 +  * Rotation: Richtung, Zustand (offen/geschlossen), Tempo, Blickrichtung oder Aufmerksamkeit 
 +  * Wiederholung: Menge oder Dichte, Gedächtnis (Spur), Takt, Zugehörigkeit 
 +  * Rhythmus: Tempo oder Puls, Struktur, Erwartung und Bruch (Signal), Zeitgeber 
 +  * Helligkeit: Fokus, Alter (Verblassen), Energie, Zustand an/aus 
 +  * Überlagerung: Spur, Tiefenreihenfolge, Ereignis (Überlappung löst etwas aus), Verdichtung 
 +  * Farbe: Kategorie, Zustand oder Signal, Richtung, Zugehörigkeit
  
-^  ^ Wirkung (Aussehen) ^ Kopplung (woran hängt es?) ^ Funktion (Rolle im System) ^ Konflikt (was wird schwieriger?) ^ 
-^ Helligkeit | drei Stufen von hell bis dunkel | Abstand zur Maus | Fokus | dunkle Module verschwinden, Gegenform kippt | 
-^ Überlagerung | transparente Spur bleibt stehen | Zeit (Hintergrund wird nur teilweise gelöscht) | Gedächtnis | Spur schluckt die Gegenform | 
-^ Farbe | eine Farbe nur beim Bruch-Modul | Zustand (Regel gebrochen) | Signal | Farbe ersetzt die Struktur |  
  
 +^  ^ Wirkung ^ Kopplung (woran hängt es?) ^ Funktion (Rolle im System) ^ Konflikt ^ Lesbar ohne Erklärung? ^
 +^ Position | Module liegen auf Kreisbahnen um einen gemeinsamen Mittelpunkt, gleichmäßig verteilt | Mittelpunkt folgt der Mausposition, Radius wächst mit der Nummer des Moduls | Zugehörigkeit (alle gehören zur Maus) und Reaktion | Position und Rotation konkurrieren: Kreisen ist schon Drehung, bei kleinem Radius überlappen die Module | Ja, „alle folgen der Maus" ist nach wenigen Sekunden erkennbar, der wachsende Radius eher nicht |
 +^ Skalierung |  |  |  |  |  |
 +^ Rotation |  |  |  |  |  |
 +^ Wiederholung |  |  |  |  |  |
 +^ Rhythmus |  |  |  |  |  |
 +
 +
 +Beispiel: Module kreisen um die Maus. Helligkeit hängt vom Abstand zur Maus ab (Funktion: Fokus). Überlagerung bleibt als Spur stehen (Gedächtnis). Farbe zeigt nur das Bruch-Modul (Signal). Konflikt: Die Spur schluckt die Gegenform.
  
 ===== Aufgabe/Antestat ===== ===== Aufgabe/Antestat =====
  
 === Systemerweiterung Teil 2 === === Systemerweiterung Teil 2 ===
-  * Gib jeder Variable eine Funktion (siehe Beispiele oben) und teste, ob die Funktion lesbar bleibt. +  * Passe die Matrix an und füge Helligkeit, Überlagerung (Transparenz) und Farbe hinzu, teste auch hier wie sich dein System verändert und fülle die Matrix aus
-  * Welche zwei Variablen konkurrieren um dieselbe Aufgabe?+
  
  
/var/www/vhosts/ct-lab.info/wiki.ct-lab.info/data/attic/teaching/ba/create/ct102/semester-schedule/13-10-26.1791816160.txt.gz · Last modified: by Leonie Winkelmann