Creative Technologies Lab | dokuWiki

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teaching:create:1_sem:grundlagen-ixd

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teaching:create:1_sem:grundlagen-ixd [2026/09/19 09:40] – Felix Hardmood Beckteaching:create:1_sem:grundlagen-ixd [2026/09/20 06:28] (current) – [Kursstruktur] Felix Hardmood Beck
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-^**Modulbezeichnung:**      |CT102 Grundlagen Digitale Medien / Download Modulbeschreibung|+[[https://editor.p5js.org/hardmood/sketches/9u0MW7wrT|{{ :teaching:ba:create:ct101:bauhaus_p5-sketch.gif?direct&250|}}]] 
 +^**Modulbezeichnung:**      |CT102 Grundlagen Digitale Medien / [[Download Modulbeschreibung]]|
 ^**Angebot für folgende Studiengänge:**   |B.Sc. Creative Technologies| ^**Angebot für folgende Studiengänge:**   |B.Sc. Creative Technologies|
 ^**Kategorie:**   |Pflichtmodul (1. Semester)| ^**Kategorie:**   |Pflichtmodul (1. Semester)|
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 Im Mittelpunkt steht nicht das Erlernen einzelner Programme. Digitale und analoge Werkzeuge werden vielmehr eingesetzt, um grundlegende Prinzipien von Wahrnehmung, Gestaltung, Kommunikation und Interaktion praktisch zu untersuchen. Die Themen reichen von Form, Komposition, Farbe und Typografie über generative Systeme, Bewegung und Klang bis zu Interaktion und räumlicher Gestaltung. Im Mittelpunkt steht nicht das Erlernen einzelner Programme. Digitale und analoge Werkzeuge werden vielmehr eingesetzt, um grundlegende Prinzipien von Wahrnehmung, Gestaltung, Kommunikation und Interaktion praktisch zu untersuchen. Die Themen reichen von Form, Komposition, Farbe und Typografie über generative Systeme, Bewegung und Klang bis zu Interaktion und räumlicher Gestaltung.
  
-Prozess und Ergebnisse der Mini-Challenges werden kontinuierlich in einer //[[teaching:ba:courses:design-basics:aufgaben:dokumentationsbox|Dokumentationsbox]]// gesammelt. Auf diese Weise entsteht über das Semester eine Sammlung unterschiedlicher Medienstudien und Experimente, anhand derer sowohl die behandelten Grundlagen als auch die individuelle gestalterische Entwicklung nachvollziehbar werden. +Prozess und Ergebnisse der Mini-Challenges werden kontinuierlich in einer //[[teaching:ba:courses:design-basics:aufgaben:dokumentationsbox|Dokumentationsbox]]// gesammelt. Auf diese Weise entsteht über das Semester eine Sammlung unterschiedlicher Medienstudien und Experimente, anhand derer sowohl die behandelten Grundlagen als auch die individuelle gestalterische Entwicklung nachvollziehbar werden. ((\\ //{{:teaching:ba:create:ct102:overview-ct102.png?linkonly|Diese Übersicht}} zum WiSe 26/27 wurde in etwa ±20 Iterationen mit Hilfe von ChatGPT aus den Kursinhalten und Daten generiert.//))
  
  
 +{{:teaching:ba:create:ct102:ct-102_semesterablauf.png.png?direct|}}
  
  
 ===== Literaturempfehlung ===== ===== Literaturempfehlung =====
  
-Eine Auswahl grundlegender Literatur zu den Themen Wahrnehmung, Form & Visuelle Gestaltung, Farbe, Proportion, Motiv Time Sound und Interaction Design.+Eine Auswahl grundlegender Literatur zu den Themen Wahrnehmung, Form & Visuelle Gestaltung, Farbe, Proportion, Motiv-Time-Sound und Interaction Design.
  
   * [[extras:wissikon:books:wie-design-wirkt|Wie Design Wirkt]], Psychologische Prinzipien erfolgreicher Gestaltung, Monika Heimann, Michael Schütz, Rheinwerk Verlag, Bonn, 2019   * [[extras:wissikon:books:wie-design-wirkt|Wie Design Wirkt]], Psychologische Prinzipien erfolgreicher Gestaltung, Monika Heimann, Michael Schütz, Rheinwerk Verlag, Bonn, 2019
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 | |Über das Semester bearbeiten die Studierenden acht //Mini-Challenges// zu unterschiedlichen Aspekten digitaler und interaktiver Mediengestaltung. Die Mini-Challenges werden als Hausaufgaben im Selbststudium bearbeitet und bestehen jeweils aus zwei aufeinander aufbauenden Teilaufgaben. Erwartet wird eine intensive und kontinuierliche Auseinandersetzung mit den jeweiligen Aufgabenstellungen. Bewertet wird nicht ausschließlich das Endergebnis, sondern ebenso der nachvollziehbare Arbeits- und Entwicklungsprozess. Eine besondere Rolle spielen Experiment, visuelle und mediale Exploration, Variantenreichtum sowie die bewusste Anwendung der im Kurs behandelten Gestaltungsprinzipien. Die Studierenden sollen unterschiedliche Möglichkeiten erproben, Ergebnisse vergleichen und ihre gestalterischen Entscheidungen nachvollziehbar begründen können. Entwicklungsschritte und Arbeitsergebnisse werden regelmäßig im seminaristischen Unterricht vorgestellt und gemeinsam reflektiert. Die Mini-Challenges werden individuell bewertet. \\ \\ | | | |Über das Semester bearbeiten die Studierenden acht //Mini-Challenges// zu unterschiedlichen Aspekten digitaler und interaktiver Mediengestaltung. Die Mini-Challenges werden als Hausaufgaben im Selbststudium bearbeitet und bestehen jeweils aus zwei aufeinander aufbauenden Teilaufgaben. Erwartet wird eine intensive und kontinuierliche Auseinandersetzung mit den jeweiligen Aufgabenstellungen. Bewertet wird nicht ausschließlich das Endergebnis, sondern ebenso der nachvollziehbare Arbeits- und Entwicklungsprozess. Eine besondere Rolle spielen Experiment, visuelle und mediale Exploration, Variantenreichtum sowie die bewusste Anwendung der im Kurs behandelten Gestaltungsprinzipien. Die Studierenden sollen unterschiedliche Möglichkeiten erproben, Ergebnisse vergleichen und ihre gestalterischen Entscheidungen nachvollziehbar begründen können. Entwicklungsschritte und Arbeitsergebnisse werden regelmäßig im seminaristischen Unterricht vorgestellt und gemeinsam reflektiert. Die Mini-Challenges werden individuell bewertet. \\ \\ | |
 ^**III.** ^**Prüfung** (Dokumentation des Lern- und Arbeitsprozesses) ^**20%** | ^**III.** ^**Prüfung** (Dokumentation des Lern- und Arbeitsprozesses) ^**20%** |
-| |Für die Zulassung zur Prüfung müssen die An- und Abtestate des Praktikums vollständig vorliegen. Die Prüfung erfolgt in Form der Abgabe der [[teaching:ba:courses:design-basics:aufgaben:dokumentationsbox|Dokumentationsbox]] am letzten Tag des seminaristischen Unterrichts. Die Box führt die im Semester entstandenen Arbeiten zusammen und dokumentiert die Bearbeitung der Mini-Challenges anhand von Skizzen, Screenshots, Fotografien, Diagrammen, Varianten, Notizen, Ausdrucken und weiteren relevanten Arbeitsergebnissen. Neben den Ergebnissen sollen insbesondere Entwicklungsschritte, Experimente, verworfene Varianten und gewonnene Erkenntnisse sichtbar werden. Bewertet werden Vollständigkeit, Nachvollziehbarkeit des Prozesses, Qualität und Vielfalt der Exploration, Reflexion des eigenen Lernprozesses sowie die visuelle und formale Qualität der Dokumentation. Die Dokumentationsbox wird semesterbegleitend geführt und nicht erst zum Semesterende erstellt.| |+| |Für die Zulassung zur Prüfung müssen die An- und Abtestate des Praktikums vollständig vorliegen. Die Prüfung erfolgt in Form der Abgabe der Dokumentationsbox. Die vollständige Dokumentationsbox muss spätestens bis Freitag, den 29.01.2027 um 12 Uhr im Creative Technologies Lab eingereicht werden. Die Box führt die im Semester entstandenen Arbeiten zusammen und dokumentiert die Bearbeitung der Mini-Challenges anhand von Skizzen, Screenshots, Fotografien, Diagrammen, Varianten, Notizen, Ausdrucken und weiteren relevanten Arbeitsergebnissen. Neben den Ergebnissen sollen insbesondere Entwicklungsschritte, Experimente, verworfene Varianten und gewonnene Erkenntnisse sichtbar werden. Bewertet werden Vollständigkeit, Nachvollziehbarkeit des Prozesses, Qualität und Vielfalt der Exploration, Reflexion des eigenen Lernprozesses sowie die visuelle und formale Qualität der Dokumentation. Die Dokumentationsbox wird semesterbegleitend geführt und nicht erst zum Semesterende erstellt.| |
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