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--- teaching:ma:wissenschaftliches-arbeiten [2026/10/14 10:42] – Felix Hardmood Beck
+++ teaching:ma:wissenschaftliches-arbeiten [2026/10/14 11:32] (current) – Felix Hardmood Beck
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 Die Struktur des wissenschaftlichen Arbeitens im Master hängt davon ab, nach welcher Prüfungsordnung das Studium absolviert wird. Vor Beginn der Bearbeitung muss daher zunächst geklärt werden, **für welche Prüfungsordnung die eigene Einschreibung gilt**.
-Beide Varianten verfolgen das Ziel einer eigenständigen wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit einer aktuellen Fragestellung. Sie unterscheiden sich jedoch deutlich in zeitlichem Umfang, Projektstruktur, Betreuung und Prüfungsformat.
+Beide Varianten verfolgen das Ziel einer eigenständigen wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit einer aktuellen Fragestellung. Sie unterscheiden sich jedoch deutlich in zeitlichem Umfang, Projektstruktur, Betreuung, Gruppengröße und Prüfungsformat.
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 **Bitte zuerst prüfen, nach welcher Prüfungsordnung studiert wird.**
-  * **PO (seit 2014):** Das wissenschaftliche Arbeiten erfolgt im Rahmen eines **einsemestrigen Seminar Master**.
+  * **PO (seit 2014):** Das wissenschaftliche Arbeiten erfolgt im Rahmen eines **einsemestrigen Seminar Master**. Das Thema wird **alleine bearbeitet**.
-  * **PO seit 2026:** Das wissenschaftliche Arbeiten erstreckt sich über **drei aufeinanderfolgende Semester**. Es beginnt mit dem Modul //Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten// und wird anschließend über zwei Semester im Modul //Wissenschaftliches Arbeiten in der Praxis// weitergeführt.
+  * **PO seit 2026:** Das wissenschaftliche Arbeiten erstreckt sich über **drei aufeinanderfolgende Semester**. Es beginnt mit dem Modul //Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten// und wird anschließend über zwei Semester im Modul //Wissenschaftliches Arbeiten in der Praxis// weitergeführt. Die Bearbeitung erfolgt in der Regel in **Gruppen von zwei bis drei Studierenden**.
 </WRAP>
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 | **Dauer** | 1 Semester | 3 aufeinanderfolgende Semester |
 | **Format** | //Seminar Master// | //Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten// + 2 Semester //Wissenschaftliches Arbeiten in der Praxis// |
+| **Gruppengröße** | Einzelarbeit | in der Regel 2–3 Studierende |
 | **Schwerpunkt** | eigenständige wissenschaftliche Bearbeitung eines abgegrenzten Themas | Entwicklung, Realisierung, Evaluation und wissenschaftliche Aufarbeitung eines zusammenhängenden Forschungsprojektes |
 | **Betreuung** | Betreuung innerhalb eines Semesters | kontinuierliche Begleitung über den gesamten Forschungsprozess |
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 ===== Variante A: Seminar Master – PO (seit 2014) =====
-Das //Seminar Master// nach der **PO (seit 2014)** wird innerhalb eines Semesters bearbeitet. Im Mittelpunkt steht die eigenständige wissenschaftliche Auseinandersetzung mit einer aktuellen Fragestellung aus Informatik, Elektrotechnik oder einem angrenzenden Forschungsgebiet.
+Das //Seminar Master// nach der **PO (seit 2014)** wird innerhalb eines Semesters bearbeitet. Das Thema wird **individuell und als Einzelarbeit** bearbeitet. Im Mittelpunkt steht die eigenständige wissenschaftliche Auseinandersetzung mit einer aktuellen Fragestellung aus Informatik, Elektrotechnik oder einem angrenzenden Forschungsgebiet.
 Im Unterschied zu einem Seminar auf Bachelor-Niveau steht nicht mehr primär die strukturierte Erschließung und Darstellung eines bestehenden Themenfeldes im Mittelpunkt. Erwartet wird vielmehr, dass aus dem aktuellen Forschungsstand eine **eigene, klar abgegrenzte wissenschaftliche Fragestellung** entwickelt und selbstständig bearbeitet wird.
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 In den Masterstudiengängen des Fachbereichs Elektrotechnik und Informatik erstreckt sich das wissenschaftliche Projekt nach der **PO seit 2026** über **drei aufeinanderfolgende Semester**. Es beginnt im Modul //Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten// und wird anschließend über zwei Semester im Modul //Wissenschaftliches Arbeiten in der Praxis// weitergeführt.
+Die wissenschaftlichen Projekte werden in der Regel in **Gruppen von zwei bis drei Studierenden** bearbeitet. Die Gruppenarbeit ist dabei Teil des wissenschaftlichen Arbeitsprozesses: Fragestellung, Projektplanung, technische bzw. experimentelle Umsetzung, Evaluation und wissenschaftliche Dokumentation werden gemeinsam entwickelt und durchgeführt.
+Die Gruppengröße soll dabei zum jeweiligen Forschungsvorhaben passen. Eine Dreiergruppe ist insbesondere dann sinnvoll, wenn Umfang und Komplexität des Projektes eine entsprechende Aufgabenverteilung ermöglichen. Wenn ein Thema für drei Personen keinen ausreichenden wissenschaftlichen und praktischen Arbeitsumfang bietet, sollte nicht künstlich eine größere Gruppe gebildet werden. In diesem Fall sollte geprüft werden, ob ein anderes Thema gewählt oder eine bestehende Einzelperson bzw. Zweiergruppe ergänzt werden kann.
 Im ersten Semester steht zunächst nicht die technische Umsetzung im Mittelpunkt, sondern die Entwicklung eines wissenschaftlich fundierten Forschungsvorhabens. Dazu gehören die Formulierung einer Forschungsfrage, die Aufarbeitung des aktuellen Forschungsstands, die Auswahl geeigneter wissenschaftlicher Methoden sowie die Planung eines realistisch durchführbaren Projektes. Das Ergebnis dieses Semesters ist damit vor allem ein belastbares Forschungskonzept, das in den folgenden beiden Semestern praktisch umgesetzt werden kann.
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 Von Studierenden im Master wird erwartet, dass sie nicht lediglich bestehende Literatur zusammenfassen oder bekannte technische Lösungen reproduzieren. Vielmehr sollen sie aus dem bestehenden Forschungsstand eine eigene wissenschaftliche Fragestellung entwickeln, geeignete Methoden auswählen und die gewonnenen Ergebnisse kritisch einordnen.
+Auch bei Gruppenarbeiten bleibt die wissenschaftliche Eigenleistung wesentlich. Die gemeinsame Bearbeitung eines Projektes bedeutet nicht, dass Verantwortlichkeiten oder Beiträge unklar bleiben können. Die Beteiligung der einzelnen Gruppenmitglieder an Recherche, Konzeption, Umsetzung, Evaluation und wissenschaftlicher Aufarbeitung muss nachvollziehbar sein.
 Dazu gehören insbesondere:
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 Prof. Felix Hardmood Beck bietet an, Masterstudierende im Bereich //Creative Technologies// bei wissenschaftlichen Projekten zu betreuen.
-Bei Studierenden nach der **PO (seit 2014)** erfolgt die Betreuung im Rahmen des einsemestrigen //Seminar Master//.
+Bei Studierenden nach der **PO (seit 2014)** erfolgt die Betreuung im Rahmen des einsemestrigen //Seminar Master//. Das jeweilige Thema wird als Einzelarbeit bearbeitet.
+Bei Studierenden nach der **PO seit 2026** kann die Begleitung über alle drei aufeinanderfolgenden Semester erfolgen. Die Projekte werden in der Regel von **zwei bis drei Studierenden gemeinsam** bearbeitet. Eine im ersten Semester entwickelte Forschungsfrage kann dadurch im zweiten und dritten Semester kontinuierlich weitergeführt werden. Entsprechend der Modulbeschreibung werden die Projektteams von zwei Professor*innen betreut. Prof. Beck kann dabei als einer der betreuenden Professoren die kontinuierliche fachliche Begleitung übernehmen.
-Bei Studierenden nach der **PO seit 2026** kann die Begleitung über alle drei aufeinanderfolgenden Semester erfolgen. Eine im ersten Semester entwickelte Forschungsfrage kann dadurch im zweiten und dritten Semester kontinuierlich weitergeführt werden. Entsprechend der Modulbeschreibung werden die Projektteams von zwei Professor*innen betreut. Prof. Beck kann dabei als einer der betreuenden Professoren die kontinuierliche fachliche Begleitung übernehmen.
+Die Zusammensetzung einer Gruppe sollte zur Fragestellung und zum Umfang des Projektes passen. Insbesondere bei Dreiergruppen muss sichergestellt sein, dass das Forschungsvorhaben genügend fachliche, technische und wissenschaftliche Tiefe für eine sinnvolle gemeinsame Bearbeitung bietet. Ist dies nicht gegeben, sollte eine andere Gruppenkonstellation oder ein anderes Thema gewählt werden.
 Die betreuten Projekte liegen insbesondere an der Schnittstelle von **Technologie, Interaction Design und angewandter Forschung**. Im Mittelpunkt stehen Fragestellungen, bei denen technische Systeme entwickelt und eingesetzt werden, um neue Formen der Interaktion zu untersuchen oder bestehende Forschungsansätze weiterzuentwickeln.
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   * der Ableitung neuer Hypothesen oder Forschungsfragen aus bestehender Literatur.
-Entscheidend ist, dass nachvollziehbar wird, **welcher Teil der Arbeit über die reine Wiedergabe bestehender Literatur oder die reine technische Umsetzung hinausgeht**.
+Entscheidend ist, dass nachvollziehbar wird, welcher Teil der Arbeit über die reine Wiedergabe bestehender Literatur oder die reine technische Umsetzung hinausgeht.