Design Basics

Bachelor-Kurs
Prof. Felix Beck, Leonie Winkelmann
Donnerstag, 24. April 2025
Sommersemester 2025

Prelude

Anwesenheitsliste
DTI (wenige offene Plätze)
UAE
- Teamlab Phenomenon, Abu Dhabi
- Dubai Art Fair
- Beispiel Studi Projekt (Verbindung von ChatGPT, PiPico und P5.JS (javascript/html))
3D Druck ist leider kläglich gescheitert
360° Zeichnen für VR Umgebung
Impuls Vortrag – Digitale Werkzeuge und Anwendungen: xScope

evtl. zwischendurch eine kurze Pause ±10 min?

Dauer: 30–45 Minuten
Ziel: Reflexion über das Raster als ästhetisches, gestalterisches und kulturelles Ordnungssystem.

Das Raster nicht nur als funktionales Ordnungssystem, sondern als gestalterische Ressource verstehen.
Visuelle Hierarchien und Kompositionsprinzipien im Spannungsfeld von Ordnung und Störung analysieren.
Experimentieren mit bewusster Regelverletzung und deren Wirkung.

Jede:r Teilnehmer:in erhält ein Blatt mit einem vorgezeichneten Raster (21×21 Quadrate, Format DIN A3).
Arbeitsmaterialien: Fineliner, Bleistifte, Marker o. ä. (analog) oder entsprechendes digitales Äquivalent (Tablet, Grafiksoftware mit Grid).
Aufgabe: Innerhalb der vorgegebenen Struktur soll eine freie gestalterische Komposition entwickelt werden.
- Es kann gezeichnet, geschrieben, typografisch experimentiert oder konstruiert werden.
- Das Raster darf gezielt überformt, gestört, ignoriert oder umgedeutet werden:
  - Linien können weggelassen, verschoben, überzeichnet oder betont werden.
  - Elemente dürfen sich über Rastergrenzen hinweg bewegen oder sich an neue, implizite Ordnungen anlehnen.
  - Das Raster darf zum *Bildgegenstand* werden – z. B. als Teil einer figürlichen Zeichnung oder eines Musters.
Nach ca. 15 Minuten: Gemeinsame Betrachtung der Ergebnisse.
- Keine Bewertung nach „richtig“ oder „falsch“.
- Stattdessen Diskussion:
  - Welche Regeln wurden gebrochen?
  - Wie verändert sich die Lesbarkeit oder visuelle Spannung?
  - Wie sichtbar bleibt das ursprüngliche Raster?

Raster digital erzeugen lassen (p5.js) und live manipulieren.
Unterschiedliche Rasterformen vergleichen: z. B. Dreiecks-, Hexagon- oder Zirkularraster.